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| dc.contributor.author | Gonzalez Cornejo, Alba Dinora | |
| dc.contributor.author | Gonzalez Ardon, Andrea Maria | |
| dc.contributor.author | Miranda Panameño, Josue Adalberto | |
| dc.date.accessioned | 2025-04-07T13:36:08Z | |
| dc.date.available | 2025-04-07T13:36:08Z | |
| dc.date.issued | 2024-10 | |
| dc.identifier.uri | http://localhost:80/handle/123456789/681 | |
| dc.description | El presente trabajo han sido creado con la finalidad de proporcionar la información obtenida a través de este mismo sobre los conocimientos de la ley nacer con cariño en la mujer en etapa de embarazo en las sesiones prenatales impartidas en USI Apopa, con el objetivo de determinar el perfil socio demográfico, los temas de mayor interés y la identificación de los conocimientos básicos adquiridos en cada sesión prenatal, generando de esta manera la información necesaria para seguir garantizando que toda mujer en etapa de embarazo pueda tener un parto respetado así como su hijo o hija pueda recibir un cuidado cariñoso y sensible. | es_ES |
| dc.description.abstract | El presente trabajo han sido creado con la finalidad de proporcionar la información obtenida a través de este mismo sobre los conocimientos de la ley nacer con cariño en la mujer en etapa de embarazo en las sesiones prenatales impartidas en USI Apopa, con el objetivo de determinar el perfil socio demográfico, los temas de mayor interés y la identificación de los conocimientos básicos adquiridos en cada sesión prenatal, generando de esta manera la información necesaria para seguir garantizando que toda mujer en etapa de embarazo pueda tener un parto respetado así como su hijo o hija pueda recibir un cuidado cariñoso y sensible. | es_ES |
| dc.language.iso | es | es_ES |
| dc.publisher | Universidad Evangélica de El Salvador | es_ES |
| dc.subject | ley nacer con cariño, educación prenatal | es_ES |
| dc.title | Aplicación de la Ley "Nacer con Cariño" en la educación prenatal a embarazadas, USI Apopa: Un enfoque en los conocimientos adquiridos | es_ES |
| dc.type | Thesis | es_ES |