“LA ESCUELA CLÁSICA, LA ESCUELA CARTOGRÁFICA, LA ESCUELA  POSITIVA Y LA ESCUELA DE CHICAGO”

DORADEO PÉREZ, DIEGO ALEXIS

dc.contributor.author	DORADEO PÉREZ, DIEGO ALEXIS
dc.date.accessioned	2025-03-06T15:48:50Z
dc.date.available	2025-03-06T15:48:50Z
dc.date.issued	2024-05
dc.identifier.uri	http://localhost:80/handle/123456789/642
dc.description	“Los positivistas del siglo XIX, bautizaron con el nombre de Escuela Clásica, a todo lo anterior a ellos: a las doctrinas que no se adaptaban a las nuevas ideas, a los recientes sistemas. Bajo la etiqueta de clásicos se suele agrupar a autores y tendencias divergentes en muchos puntos de vista, en algunos casos, inclusive, contradictorias, pero que presentan una serie de concepciones unitarias acerca de postulados fundamentales, que fue lo que permitió a los positivistas reunirlas con propósitos didácticos.” (Díaz de León, Del Carmen, Nuñéz, & Martínez, 2012)	es_ES
dc.description.abstract	En los estudios de la criminología a lo largo del tiempo se han presentado diversas corrientes teóricas, estableciendo enfoques distintos para comprender la naturaleza del crimen y la delincuencia. En la presente investigación, exploraremos algunas de las escuelas de pensamiento consideradas las más influyentes en el campo de la criminología: la Escuela Clásica, la Escuela Positiva, la Escuela Cartográfica y la Escuela de Chicago	es_ES
dc.subject	criminología	es_ES
dc.subject	paradigma radical	es_ES
dc.title	“LA ESCUELA CLÁSICA, LA ESCUELA CARTOGRÁFICA, LA ESCUELA POSITIVA Y LA ESCUELA DE CHICAGO”	es_ES
dc.type	Thesis	es_ES